Het WaterWennen wordt verzorgt voor twee doelgroepen, namelijk de peuters (2-3 jarigen) en de kleuters (4-6 jarigen).

Peuters kunnen nog niet gericht zwemmen en worden door het uitvoeren van gerichte opdrachten tijdens de WaterWenlessen zo gevarieerd mogelijk opgeleid. Gevarieerd bewegen helpt je kind in de motorische, sociale en cognitieve ontwikkeling.

‘De kleuters doorlopen het zelfde programma, maar de oefeningen zijn dan aangepast aan de leeftijd. Zo krijgt ieder kind uitdagende oefeningen om watervrij te worden.’

In het bad zijn vier opdrachten uitgewerkt: er is aandacht voor de basistechnieken (hoe kan ik weer opstaan, hoe bewaar of herstel ik mijn evenwicht – o.a. inzichten vanuit de Halliwick), klimmen en klauteren (klimmen in een echt klimrek – o.a. inzichten vanuit de reflexintegratie), te water gaan (op verschillende manieren in het water komen en jezelf weer naar de kant helpen – o.a. inzichten vanuit de survival) en verplaatsen door het water (op verschillende manieren verticaal of horizontaal verplaatsen).

In het WaterWennen zwemt de ouder (of andere begeleider) mee. Samen ga je langs de verschillende opdrachten. Hier mogen de kinderen zelf ontdekken en ervaren, want dat is dé manier om te leren. Jij ondersteunt, stimuleert en begeleidt en geeft met Barbara eventueel instructies, indien nodig. 

De kinderen leren in balans te komen en blijven, vallen en opstaan, voorkomen van verslikken, niet in paniek raken van water (in het gezicht) en van verticaal naar horizontaal te verplaatsen. Ze leren samen te spelen of samen te werken en op hun beurt te wachten. Het zelfvertrouwen groeit waardoor de kinderen sterker worden in verschillende situaties.

Het WaterWennen, waarbij de ouder niet meezwemt (alleen zaterdag 09.00 uur), is voor watervrije 4-jarigen. Hier leren de kinderen al te wennen aan het zelfstandig-zijn in hetzelfde bad. De overgang naar het Zwemdiploma ABC – Survival is dan makkelijker.